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2018暑期中学物理选课手册

发布日期:2018-7-1

中学物理

 

一、学科介绍

物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。是一门以实验为基础的自然科学,物理学的一个永恒主题是寻找各种序、对称性和对称破缺、守恒律或不变性。

物理学由实验和理论两部分组成。物理学实验是人类认识世界的一种重要活动,是进行科学研究的基础;物理学理论则是人类对自然界最基本、最普遍规律的认识和概括。

 

(一). 初中物理

初中物理是义务教育的基础学科,孩子从初二开始接触这门课程,学习时间为两年。初中物理旨在对孩子进行物理的启蒙教育,打开孩子新世界的大门,。培养孩子的理科思维,让他们对身边的物理常识有定性的认识,从而为高中物理更深入的探究学习做准备。

我们希望从启发孩子对物理学科的兴趣开始,逐步让孩子学会用物理知识来解释生活中的各种现象,并运用去分析各种问题出现的原因,从而找出解决问题的方法与措施。希望孩子能通过这样引导式的教学过程,锻炼物理思维并爱上物理这门学科。


(二). 高中物理:

对于高一同学,开始学高中物理时,感觉同初中物理大不一样,好象高中物理同初中物理间有一道鸿沟。那么怎样才能跨越鸿沟,学好高中物理呢?我想应该从高中物理的知识结构特点与初中物理的区别入手,找到新的学习方法: 

1.初中物理研究的问题相对独立,高中物理则有一个知识体系。  

2.初中物理只介绍一些较为简单的知识,高中物理则注重更深层次的研究。

3.初中物理注重定性分析,高由物体则注重定量分析,定量分析比定性要更加复杂多变。

    高中物理较初中物理,更加抽象和概念化。题型变幻莫测,学生初学高中物理会受到很大的阻力。针对不同程度学生出现的物理学习问题,翰林高中物理教研组的物理课程设置上也很有针对性。


调整过渡

适应养成      

(高一)


定位起飞

稳步发展

(高二)


扎实复习

加速冲刺

(高三)

二、物理教学优势

(一).中学物理培训,历时十余年,目前拥有最具竞争力的师资,最完善的课程设计及最具吸引力的教学体系。我们的优势是:

1. 最具竞争力的师资队伍 教师的招聘与选拔更是本着优中选精,出乎其类,拔乎其萃的原则。

2. 最完善的课程设计 我们的中、高考培训课程更加全面、综合和实用。同时将会以更加精炼的方式推出个性化课程。

3. 最具吸引力的教学体系历时10余年,到目前为止中学各科已经建立了较完善的配套课件及同步资料。

(二). 通过翰林中学物理老师不断研究与探索,在教学中已经形成以下“策略”:

1. 课堂之初要激发学生的学习兴趣;

2. 课堂之中将纷繁复杂的条款变得简明扼要、通俗易懂,并设法增加趣味性以提高学生学习效果;

3. 课堂之后要让学生感到意犹未尽。这样,通过学思结合、知行统一和启发式、参与式教学,我们的学生才能自觉地、兴趣盎然地去学物理,继而大大提高学习质量!

 

三、翰林特色物理教学方法

(一). 入学进行测试,对学生现阶段水平进行全面评估,按评估结果对学生进行分层教学, 让学生学而有用,学以致用,从根本上解决学校大班教学跟不上、听不懂的问题。

(二). 使用多媒体教学。物理学科的特点决定了其实验和现象的必要性以及联系实际的紧密性。使用多媒体教学,利用PPTFlash等进行演示实验,可以更加直观地让学生更快看清现象背后的本质,清晰地分析到重要的考试实验细节,使学习更具有趣味性和互动性。

(三).每一节课前后都会对本课内容进行听写提问测试,对当前所学进行强化巩固,彻底消灭“学了忘,忘了再学”的问题。

(四). 每一个月老师会就学生的学习情况与家长进行直接当面交流和电话交流,对孩子的上课及学习情况及时地进行沟通,让家长发现孩子在学习上的优缺点和上课状态。帮家长解决他们很关心、不明白的问题。

 

四、学习物理的方法

(一). 物理的学习是模块化的,共分四个模块
1.对概念的理解,不能单纯地去背诵;
2.概念的应用:解题时,抓住每道题中的每一句话都是在给你条件,只要将条件与物理量相对应,然后代到相应的公式中,就可以解出答案了; 
3.衍生 :物理学科特点决定其与生活的联系性;
4.综合:注意将物理的各个章节前呼后应起来(除了光学相对独立之外); 
(二). 如何做习题
做习题特别是理科习题时,必须把握量与质的关系。解题的过程分为:
1.分析物理进程:把过程抽象为物理量。 
2.利用数学将题解出来。
(三). 学习习惯:
1.上课应该认真听讲,找适合自己的学习方法;

2.做题的时候要多思考,多提问题; 
3.对于参考书,根据自己的实际情况选择适合自己的参考书。

五.物理课程设置

课程分类

课程名称

教学对象

课时

/2个月

/

中学物理

综合能力系列

八年级物理综合能力

1.基础较扎实,学习较主动

2.敢于主动去钻研的学生

3.掌握正确高效的学习方法,习惯和思路。

54

18

年级物理综合能力

54

18

高一年级物理综合能力

1.前期基础不扎实,复习过往知识。

2.垒实物理学习基础,熟悉物理学习方法,习惯和思路。

3.激发学生的学习兴趣。

48

16

中学物理

综合能力系列

八年级物理复习

54

18

高一年级物理复习

54

18

 

 

课程特色

 

中学物理综合能力系列

1.掌握重难点、易错点,弥补知识漏洞;

2.提高学生对各题型的认识和基本解题能力的提升。

3.帮助学生提高对知识点系统归纳的能力。

4.翰林内部教学资料。

 

中学物理综合复习系列

1.把关训练每章节的基本得分点,掌握学科的基本知识点。

2.理解每节重点、难点,并培养学生学习兴趣。

3.翰林内部教学资料。

 

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