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2018暑期中学数学选课手册

发布日期:2018-7-1

2018暑中学数学系列

一、学科介绍

    数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。

    数学是中学一门非常重要的基础学科。中学数学分为“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域。强调学生的数学活动,发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、以及应用意识与推理能力。同时数学为物理、化学等其他学科提供了思想和方法。翰林中学数学教学组将精炼15余年的一线教学经验,帮助学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决其他学科和日常生活中遇到的问题。

翰林一线老师认为:学好数学的关键是解题。解数学题时,要注意解题思维策略的问题,经常要思考:选择什么角度来进入,应遵循什么原则性的东西。中学数学中经常用到的数学思维策略有:以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等等。

二、翰林数学教学优势

   翰林教育具有一流的师资队伍、一流的课程设计、一流的汇编教材,造就一流的您。

   合肥翰林根据最新课程标准,推出了更加全面、综合和实用的思维拓展训练,并将会以更加精炼的方式推出个性化课程。除此之外,我们还特意根据课程标准在各年级段的要求和各年级段学生的心智水平,有目的性地推出系列的专题课程。

三、翰林特色数学学习方法

中学数学的基本学习方式主要分为以下四个环节:

——培养学生的独立意识,学会看书。在不理解的地方做出标记,便于记忆和理解。

——上课认真听讲,跟着老师的思路去思考,尤其是讲解典型例题。

——遇到问题先思考,独立解决不了的问题要敢于思考,善于思考,以达到真正掌握知识的目的。

——消化和掌握课堂上所学到的知识,解题难易要有梯度和广度。易错的知识点要重点练习。

同时因为学生的个性差异而延伸出以下不同的方法:

(一). 适用于数学基础薄弱,欲构建坚实数学基础的学习者(成绩中下等)

1.端正态度。充分认识到数学练习的重要性。实际练习不仅可以提高解答速度,掌握解答技能技巧,而且,许多的新问题常在练习中出现。
2.树立自信。数学练习常有繁杂的计算,深奥的证明,自己应有充足的信心和顽强的意志。
3.培养习惯。要养成先思考,后解答,再检查的良好习惯,认真思考,抓住关键,再作解答。
4.总结进步。在解题和听课中,细观察、活运用、寻规律、常总结、成技巧。

(二). 适用于数学基础比较扎实,欲构建坚实数学思维的学习者(成绩中上等)

1.强化习惯,使之自动化。

基本具备先思考,后解答,再检查的习惯,但程度不够。许多优秀的同学能取得好成绩,其中一个重要原因是他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。

2.循序渐进,防止急躁。

要懂得学习是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程,决非一朝一夕可以完成!

3.学习数学,方法最佳。

只看书不做题不行,埋头做题不总结积累不行,对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,寻找最佳学习方法.

4.加强复习,分解知识。

对于方法新、难度大、灵活性强的题型应当采取多次复习,专门复习,阅读相关参考书等方式解决。将出现的错误提出来,充分揭示解题的思维过程,通过变式练习,提高鉴别能力,以达到灵活掌握知识、运用知识的目的。

四、家长如何指导孩子学习数学

数学的重要性已为大家深刻领会。不过,对于孩子的数学教育不单单是学校的事情,作为孩子的父母也应该在日常生活中有意识地教孩子学数学。

(一)家长要让孩子养成自己的事情自己做的习惯。不要凡事都要父母帮忙。

(二)家长与老师不同,即使不懂数学也没有关系,家长只要帮助孩子找到学习数学的兴趣就行。

(三)家长要教育孩子重视复习和预习。

(四)赞美是使孩子数学进步的秘诀。

(五)要注重培养孩子的思考力。

(六)适量做题,培养实力。

五、课程设置 

 

翰林中学数学

2018年暑假课程设置

 

2018年暑假中学数学课程一览表

课程分类

课程名称

适合群体

课时/2个月

/

初高中综合能力班系列

高斯数学七年级综合能力班

1.基础较为扎实,有较强的上进心

2.敢于去钻研的学生

 

3.了解高中知识,了解高中学习方法,规划高中学习。

 

 

 

 

 

 

36

18

小学总复习+高斯数学七年级综合能力班

54

18

高斯数学年级综合能力班

54

18

九年级数学综合能力班

    

54

 

18

高一数学综合能力班

48

18

高二数学综合能力班

54

18

初中高中复习班系列

七年级数学复习班

1.基础欠扎实,对课本知识理解似是而非。

2.自信心不足,学习欠缺主动,综合运用能力有待于提高的学生

 

54

18

八年级数学复习班

54

18

高一数学复习班

54

18

54

18

个性化学习系列

七、八、九年级、高一、高二、高三一对一和精品小班

1.适合于数学基础比较差。

2.具备强烈的进取心,追求成绩一流的学生。

 

 

课程特色

综合能力班系列

1.掌握必需的数学的基础知识、基本技能,初步具备数学思维能力。

2.结合考试大纲、沪科教材强势打造。精讲基础知识点,补充大量基础题型。

3.适合于数学基础中等偏上、欲了解新知识的学习者。

4.翰林内部教学资料。

复习班系列

1.掌握数学的基础知识、各项基本技能。

2.结合学习大纲,精讲基础知识点

3.适合于数学基础差、欲构建坚实数学思维的学习者

 

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